Formation et serious games / Programme
Programme de formationComprendre et mettre en œuvre la loi Sapin 2
Une journée de formation immersive avec jeu de plateau. Vos équipes comprennent les exigences de la loi Sapin 2, repèrent les situations à risque et repartent avec les bons réflexes face à la corruption.
Informations générales
| Durée | 1 journée (7 heures) |
|---|---|
| Format | Présentiel, intra-entreprise, dans vos locaux |
| Tarif | 1 500 € HT par groupe, jusqu'à 12 stagiaires |
| Public | Dirigeants, membres de comité de direction, managers, fonctions juridique, éthique et conformité, achats, RH, finance, commercial |
| Prérequis | Aucun prérequis technique ou juridique. La formation est accessible sans connaissance préalable en conformité ou en lutte contre la corruption. |
| Formatrice | Alexandra Vidal, fondatrice et présidente de Carrée., 25 ans d'expérience juridique en direction juridique et conformité de groupes internationaux |
| Méthodes pédagogiques | Alternance de théorie et de mises en pratique ; pédagogie active et participative ; jeu de plateau immersif avec quiz et études de situations concrètes ; travail en équipe et prise de décision ; analyse et débriefing des situations rencontrées ; échanges à partir des expériences des stagiaires |
| Moyens techniques | Salle adaptée, tables permettant le travail en équipe, écran avec connexion HDMI ou sans fil ; jeu de plateau et ses accessoires (cartes, pions, buzzers) et supports imprimés fournis par la formatrice |
| Ressources remises | Support de formation, fiches pratiques, fiche récapitulative des principaux réflexes anticorruption |
| Sanction | Attestation de formation et certificat de réalisation |
| Modalités et délais d'accès | Inscription possible jusqu'à 10 jours avant la date de la formation, à a.vidal@lasolutioncarree.fr |
| Contact | Alexandra Vidal, 06 52 62 15 29, a.vidal@lasolutioncarree.fr |
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
Expliquer les principaux enjeux et exigences de la loi Sapin 2 en matière de prévention et de détection de la corruption.
Identifier les principales situations présentant un risque de corruption dans son environnement professionnel.
Reconnaître les signaux d'alerte et adopter les bons réflexes face à une situation à risque.
Citer les piliers du dispositif anticorruption.
Identifier son rôle et ses responsabilités dans la prévention de la corruption.
Identifier les interlocuteurs et les actions à engager face à une situation de risque ou à un doute.
Programme
Chaque module se conclut par une manche du jeu de plateau, qui sert aussi à valider les acquis.
Comprendre la corruption et les enjeux de la loi Sapin 2
1 h 15- Définition de la corruption et du trafic d'influence
- Corruption active et corruption passive
- Situations professionnelles susceptibles de présenter un risque
- Risques juridiques, financiers, commerciaux et réputationnels
- Présentation de la loi Sapin 2 et de ses principaux objectifs
- Personnes et organisations concernées par le dispositif anticorruption
Validation des acquis : manche 1 du jeu, « Réflexe éclair » : quiz vrai ou faux en équipes, avec l'explication de chaque réponse.
Le dispositif anticorruption : comprendre les principaux piliers
1 h 15- Engagement de la direction et culture de conformité
- Code de conduite
- Cartographie des risques
- Évaluation des tiers
- Procédures de contrôle comptable
- Dispositif d'alerte
- Dispositif disciplinaire
- Formation et sensibilisation
- Contrôle et évaluation du dispositif
Validation des acquis : manche 2 du jeu, « Contrôle AFA » : reconstituer ensemble les principaux éléments du dispositif anticorruption d'une entreprise fictive.
Compliance game : au cœur des situations à risque
2 h 30- Le jeu de plateau place les stagiaires au sein d'une entreprise fictive, face à des situations à traiter en équipe
- Cadeaux et invitations, relations avec les clients et prospects, recours à des intermédiaires, évaluation des tiers
- Conflits d'intérêts, appels d'offres, demandes de paiements inhabituels, partenaires commerciaux, agents publics, remontée d'une alerte
- Pour chaque situation : identifier le risque, analyser les éléments, décider, justifier son choix et en mesurer les conséquences
- Débrief collectif de chaque situation
Validation des acquis : manche 3 du jeu, « Le parcours des risques » : observation pendant le jeu, analyse des décisions et des argumentations.
Transformer les situations rencontrées en bons réflexes
1 h- Identifier les principaux signaux d'alerte
- Savoir dire non ou suspendre une décision
- Identifier les personnes à solliciter
- Respecter les procédures internes
- Documenter une situation
- Réagir face à une demande inhabituelle
- Utiliser les dispositifs d'alerte appropriés
- Distinguer doute, alerte et incident avéré
- Vérifier la proportionnalité (cadeaux, invitations, commissions)
- Se retirer en cas de conflit d'intérêts
- Synthèse des 10 réflexes anticorruption à retenir
Validation des acquis : manche 4 du jeu, « Offre ou piège » : analyse de plusieurs situations et choix des réflexes appropriés.
Évaluation individuelle des acquis
1 h- Quiz individuel d'évaluation des connaissances
- Identification des risques
- Choix de la réponse appropriée
- Identification des interlocuteurs à solliciter
- Correction et explication des réponses
- Bilan individuel des acquis
Validation des acquis : quiz final.
Évaluation et suivi
- Avant la formation : questionnaire de positionnement, pour connaître le niveau et les attentes de chaque stagiaire.
- Pendant : évaluation des connaissances à chaque manche du jeu, observation des mises en situation, analyse des situations du jeu.
- En fin de journée : quiz d'évaluation des acquis, questionnaire de satisfaction en fin de journée et évaluation à froid.
- Suivi de l'exécution : feuilles d'émargement signées par demi-journée.
- Indicateurs de résultats : formation lancée en 2026. Le taux de satisfaction et le taux d'atteinte des objectifs (part des stagiaires obtenant au moins 70 % au quiz final) seront publiés ici après les premières sessions, avec le nombre de stagiaires.
Accessibilité
Mes formations sont ouvertes à tous. Si vous avez des besoins spécifiques, notamment liés à une situation de handicap, contactez-moi au 06 52 62 15 29 ou à a.vidal@lasolutioncarree.fr. J'étudierai avec vous l'adaptation des moyens de la prestation à votre situation.
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